EFEKTIVITAS PROGRAM BIMBINGAN PRIBADI SOSIAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENJALIN RELASI PERTEMANAN SISWA

Abstract

Tujuan penelitian untuk menguji efektivitas program bimbingan pribadi sosial untuk meningkatkan kemampuan menjalin relasi pertemanan siswa. Metode penelitian yang digunakan  penelitian kuantitatif dengan metode penelitian menggunakan experimental dengan desain penelitian Quasi Experimental Design: non-equivalent control group design. Sampel yang digunakan sebanyak 60 siswa dari populasi 119 siswa. Hasil penelitian meningkatkan kemampuan siswa dalam menjalin relasi pertemanan. Program ini juga meningkatkan keterampilan sosial siswa dalam berinteraksi dengan teman sebaya mereka. Berdasarkan temuan ini, disarankan agar program bimbingan pribadi sosial diterapkan secara lebih luas di lingkungan sekolah sebagai bagian dari upaya pengembangan karakter sosial siswa.